SKKN Sử dụng sơ đồ hoá trong dạy học Sinh học 9 - Phần Sinh vật và môi trường
Nhiều nghiên cứu cho thấy, học bằng hình ảnh sẽ giúp tăng khả năng ghi nhớ lên tới 70% so với cách học truyền thống.
Sáng kiến kinh nghiệm Tích hợp kiến thức giáo dục môi trường trong giảng dạy Sinh học 9
————————–
Phương pháp học truyền thống là cách học được áp dụng phổ biến trong nhiều thế hệ học sinh Việt Nam.
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng giải một số dạng bài tập về tổ hợp xác suất cho học sinh giỏi môn Sinh học
Homepage Mẫu nhà đẹp Mẫu biệt thự đẹp Mẫu nhà cấp four đẹp Mẫu nhà phố đẹp Mẫu nhà ống đẹp Trang chủ
Chủ đề sơ đồ tư duy sinh học 9: Sơ đồ tư duy sinh học nine giúp học sinh nắm bắt kiến thức một cách trực quan và sinh động.
SKKN Một số giải pháp nâng cao tính tích cực học tập môn Sinh học 9 ở trường Trung học cơ sở N’thol Hạ
Chuỗi Thức Ăn: Sơ đồ tư duy mô tả các mối quan hệ ăn uống giữa các loài trong chuỗi thức ăn, từ sinh vật sản xuất đến sinh vật tiêu thụ.
Từ đó, tôi đã mạnh dạn vạch ra kế hoạch để hướng dẫn HS học tập theo BĐTD này. Khi mới áp dụng BĐTD vào việc củng cố bài học ở lớp nói riêng và áp dụng cho các kiểu bài nói chung, tôi thông qua trò chơi cho HS là sắp xếp các cụm từ cho sẳn thành one sơ đồ. Ví dụ sau khi học xong bài: Đột biến số lượng NST (tiếp theo) tôi đã thực Helloện việc củng cố như sau: Tôi cho HS chuẩn bị trước các cụm từ như sau: ĐỘT BIẾN NST MẤT ĐOẠN HelloỆN TƯỢNG ĐA BỘI HIỆN TƯỢNG DỊ BỘI LẶP ĐOẠN ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST ĐẢO ĐOẠN Sau đó, tôi yêu cầu các nhóm từ 3-5 HS tổ chức thi đua hoàn thành bằng cách dán trên bảng sắp xếp và nối các đường liên kết từ các cụm từ lại sao cho hợp lí nhất. Kết quả thu được sau củng cố bài là ba dạng sơ đồ như sau: Dạng sơ đồ thứ nhất: ĐỘT BIẾN NST ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST MẤT LẶP ĐẢO HIỆN HIỆN ĐOẠN ĐOẠN ĐOẠN TƯỢNG Sơ đồ tư duy Sinh học lớp 9 TƯỢNG DỊ BỘI ĐA BỘI Giáo viên thực hiện: Phan Thị Thúy Hằng five
Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy thực hành Sinh học nine
Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới phương pháp dạy học. Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Nhiều học sinh có khả năng tự học tốt, có thể vẽ sơ đồ tư duy một cách độc lập. Tuy nhiên, với môn Sinh học lớp 9, khối lượng kiến thức đa tầng và chiều sâu tư duy đòi hỏi người học phải có sự dẫn Sơ đồ tư duy Sinh học lớp 9 dắt hoặc định hướng hiệu quả. Một gia sư môn Sinh nhiều kinh nghiệm sẽ giúp: